乡村教师三十年教龄荣誉证书是一种荣誉，没有实际作用。
乡村老师是平凡、辛劳和坚韧的，只是收入待遇比较“寒酸”。因此，教育部门给他们“量身定做”了一份“乡村教师30年荣誉证书”，借以表彰许多为乡村教育奋斗了大半辈子的老教师。
由人力资源保障部和教育部联合颁发的30年教龄荣誉证书，在新时期教师队伍建设意见当中将承担重要的待遇属性，体现出它的待遇价值，荣待遇激励与精神激励，双重统一的国家顶层设计荣誉激励证书。
回顾30年教龄，荣誉证书制度设计的初衷是为了表彰连续在中小学农村地区从事教龄满20年以上和30年以上分别对应激励体现价值，分别设立了副高级先享受待遇后评审的政策。而30年，教龄则享受30年教龄荣誉证书的最高待遇，激励。
乡村教师现状：
1、分布不合理。
农村基础教育实行分级办学、分级管理，造成乡镇之间教师分布不合理，两极分化严重。村小、条件差的学校教师紧缺，乡镇政府所在地中小学又人满为患。有一个村小6个年级，只有5名教师，区内还有上百名计划外教师，无法保证教育质量。
2、待遇偏低。
农村教师在最基层、最艰苦的地方，享受的却是比城市教师低得多的待遇。而且区级学校好于乡镇学校，乡镇学校好于村小。村小教师除了工资，没有任何奖金、福利，教师的工资、医疗、保险、养老等，缺乏法律、制度保障。
3、积极性受挫。
职业失衡感强。社会对教师的高要求和教师的实际社会地位间落差较大，教师的付出与回报之间往往存在悬殊的差距，导致教师的心理严重失衡。调查结果显示，对工作满意的教师仅占20%。
农村教师演讲稿大全5篇
农村学校长期处于一种相对封闭状态，出现分布不合理、减员严重、教师队伍青黄不接、素质偏低、待遇偏低等现象。为了调动农村教师的积极性，有关部门出台了优惠政策，逐步解决了一些农村教师的难题。下面我给大家带来农村教师演讲稿大全，希望大家喜欢!
农村教师演讲稿大全1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
“最美教师”的先进事迹，看似一件偶然事件，其实是一次必然。正是强烈的责任心，才使得老师们没有放弃对孩子的寻找，最终避免了悲剧的发生。对于我们老师来说，责任心是十分重要的一种素质。在日常工作中，我们应该本着对学生负责的态度，对学生的问题及时解决，不可敷衍了事，只有满怀强烈的责任心，才能将我们的工作落到实处。从“最美教师”的感人事迹中，我领会到了在工作中要重责任，重细节，重团结。
正是衢江区四小在学校管理方面的细致和严谨，造就了“最美教师”。细节决定成败，而细节往往又藏于最平凡的事情之中，可以说正是平时细节的积累，最终成就了奇迹。要做好每个细节其实并不容易，因此对于我们每个人来说，立足实干才是硬道理，要将严谨工作、重视细节作为日常工作的准则，只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说，衢江区四小的36位老师每一位都是“最美老师”。正是有了这样一个团结互助，充满大爱的集体，才能在硬件条件并不优秀的衢江四小孕育出“奇迹”。
陈霞、姜文、江忠红三位老师是全区广大教师队伍的杰出代表。他们的先进事迹，是我区教育“大爱才有大教育”，“爱岗爱生”的生动教材，值得所有的老师学习;他们既是衢江的骄傲，也是教师队伍的骄傲。
一要学他们重责任的执着精神，像“家长”一样关心学生。
在救助学生一家三口的过程中，他们始终牢记自己肩负的职责，用实际行动践行了对待学生“生死不离，无论你去哪里都要找到你”的安全承诺。他们强烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人敬佩。我们学习他们，就要学习他们对学生的执着，把对学生的关心体现在执着中。
二学他们不放弃的大爱精神，像“家长”一样培养学生。
作为一个大部分学生都是民工子女的学校，老师的教学难度可想而知。家长忙于工作没时间管理学生、有些学生自卑内向，但是他们从不放弃一个学生，把每位学生都当作自己的亲身子女，对每位学生都倾注了心血，不仅从学习上，也从做人上培养教育学生，令人感动。
三学他们讲团结的合作精神，像“家长”一样管理学生。
事发当天，几位教师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神，一起协作才救下了一家三口。正是教师团队的协作才有了最美的结局。作为一名教师，我们要学习他们工作中相互协作、相互帮助、相互支持，即便不是自己班的学生，也要一起关爱、管理。
典型就是旗帜，榜样就是力量。“最美教师”为衢江区争了光，为教师队伍争了光。我们要坚信：陈霞、姜文、江忠红能做到的，每一位老师都应该做到，也一定能做到。我们要把“最美教师”当作学习榜样，把学生当作自己的孩子，争当学生的“好家长”。
农村教师演讲稿大全2
今年是进入教师这个职业的第_个年头了，虽然觉得自己对事业的付出很多，对那些可爱的孩子付出自己的心血，虽然总在说并且听着别人说教师是太阳底下最光辉的形象，可是我却觉得教师这个职业尚且还达不到不到那么光芒四射。但是，头几天我观看了中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，我才真正的感觉到教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!
观看颁奖晚会的过程中，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。
这十位教师给我带来的不仅仅是感动，而是心灵的震撼，他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，他们甘愿献出自己的青春，放弃城市优越的条件，选择走进大山，走近乡村，帮助那些孩子完成学业。每一个故事都是那么感人，孩子们的天真纯朴，学校环境的艰苦，办学条件的简陋，教师对学生的关爱，用生命对学生的呵护等等都让我感动到流泪。颁奖环节，主办方精心为每一位最美乡村教师请来不同的颁奖人，他们有的是自己的学生，有的是自己的兄弟。一句“老师您好”，触动了人们心中最柔软的部分，眼泪无法控制。教师这个职业的光明与崇高，在这一刻被历史记住，在这一刻，我更加坚定了我的信念。我也情不自禁的伸出了双手为他们鼓掌。
其中，最让我感动的是“马背上的校长”徐德光，他从18岁便与大山呆在一起，花了整整一年时间用双手砍出一条五公里长的山路。正如白岩松所说，在这大山里，路不是人多了走出来的，而是徐老师用双手砍出来的。由于山林茂密，每隔一段时间，他就又要把路两边修整一次。他砍出的何止是路，何止是一条大山便道，而是一条让山村孩子走出大山，奔向知识乐园的阳光大道。路虽不宽，路虽不平整，雨天充满泥泞，但却让孩子们在上面走着舒心，让家长们放心，让他的心灵得到慰藉。他的白龙马与他为伴，帮助他托起孩子们的书本、学校的一砖一瓦，帮助他接送风雨泥泞中艰难行走的孩子。为了孩子，他断了两根肋骨，白龙马失去了左眼。泥泞的山路，风雨飘摇，马儿托着孩子，他紧紧拽住缰绳，马儿使尽全身力气，四足使劲，爬行山间丛林，拽住缰绳的双手，一刻也没有松动，揪紧的心，在雨水泥泞的搅拌中更加坚韧。看着白龙马布满血丝的眼睛，模糊的视线，看着徐德光校长抚摸着白龙马时慈祥的目光，白龙马也仿佛通了人性，受到了徐德光校长的感染，成为了乡村孩子们的天使。
“教师到底应该是什么”这也是我工作七年来一直思考的问题，在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去感受。
同为教师的我，和最美乡村教师相比是多么的幸福。整齐明亮的教室，宽阔的操场，美丽的校园，到学校几分钟的路还要着电动车。和这些最美乡村教师相比，我是如此的幸福，可是我平时所做的一切却相差甚远。今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，成为学生的良师益友。今天看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种敬佩的感情油然而生。此时，怎么又理由不去认真的工作，这样才配得上和这些最美乡村教师共同拥有“教师”这个光荣的称号。
农村教师演讲稿大全3
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第_个教师节，祝大家节日愉快!
今天，作为米易县一名扎根基层15年的普通乡村教师，能站在这里，我心情倍感激动，我能获得这么高的荣誉，首先要感谢给予我关心和支持的各位领导，感谢我成长的摇篮—米易县丙谷镇中心学校，感谢无私帮助我的各位同事，在此，我向你们表达我最诚挚的感激和最衷心的祝福!
近年来，米易县委、县政府响亮提出“教育事业适度超前发展”的战略，我县教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌：宽敞大气的教师园区，按时兑现的绩效工资，每年享受的疗养和体检等等。县委、县政府对教师的各项关怀措施，让我们对工作更加充满热情，更加充满斗志，更甘愿在基础教育这个平凡的岗位上奉献自己的青春!
有人曾经问我，是否想从事别的工作?我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么。蓦然回首，才猛然发现，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是课堂、学生充实着我原本简单的日子。
沿着这15年的教坛之路走来，我领略到了浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。
此时在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一名教师!我是一名乡村教师!我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号!在此，我有几点在乡村一线任教的感触和经历，和大家一起分享：
第一、作为一名教师，应该保持满腔的工作热忱，脚踏实地的教学。
“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。任教多年来，我从工作中更加深切地体会到了社会和家长对教师这一行业的尊重和期待，因此我丝毫不敢懈怠，在自己疲惫之时，在自己咽喉炎最严重时，也坚持上课，心里一直在告诫自己，不能误人子弟，站在三尺讲台上就要对得起学生，对得起家长的信任。这几年学生对我的喜爱，家长对我的评价，领导对我工作的肯定，我从心里感到无比的欣慰，这更加激起了我对工作的热爱之情!
去年9月，我刚送走一个毕业班的时候，又接着上6年级数学，还在学校办公室任干事，继续为学校写新闻稿件，同时还协助办公室主任处理一些日常事务，工作繁杂。在身心疲惫的同时，也觉得任务很重，只有一年的时间，不能因为换老师影响学生的学习，还要在短时间让学生成绩有个冲刺，迎接毕业升考。所以，尽快记住班上50个学生的名字、了解他们的学习习惯和成绩，是当务之急。我通过把座次表贴在数学书首页上、在课桌上贴学生名字、下课时和同学们玩记名字游戏等方法，在第三天时，我已经能准确叫出每个同学的名字。
我把每天的工作时间安排好，办公室的事情尽量在家里做，一到学校，整个人、整颗心就扑到教学当中去，我这几年都在从事小学数学高段的'教学，在教学中我已经形成了一套自己独特有效的教学方法，为自己、为学校积累了一个有效适用、题型丰富的习题资料库，为以后的教学提供了极大的方便和优势。在繁忙的工作中，我还学会了使用学校的一体机，随时自己动手为学生印作业练习，这样学生学习轻松，学习成绩进步也快。“功夫不负有心人”，经过一个学期的努力，我们班的数学成绩一举夺得年级第一，而且平均分高过第二名10多分。
第二、作为一名教师，应该让学生喜欢你和你的课堂。
让学生喜欢你，师爱是必不可缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要。
从我第一天做老师开始，我就特别希望自己做一个朋友式的老师，让学生敬我爱我，而不是畏我怕我。我爱他们中的每一个，并尽可能做到一视同仁，公平公正地对待每一个学生。对学习好的学生，我对她们更加的严格，要求更高，我确信只有严师，才能出高徒。
我在学校还兼任舞蹈老师，为校园艺术节、运动会编排舞蹈节目，女同学都喜欢跳舞，更喜欢在表演那天把自己打扮得漂漂亮亮的，所以孩子们都以在我的班就读为荣，因为这样会多一份被选中参加跳舞的机会。在我想亲近她们的同时，她们也努力学习，努力表现，想得到我的喜爱。
我爱我的学生，就像爱我的孩子，虽然她们有时候也调皮捣蛋，但我总是在第一时间原谅她们，孩子总是在不断的犯错误之中成长的，孩子们需要一个引导他们健康成长的老师，而不是一个成天去揭发他们错误的“警察”。师生之间多一点的热情和交流，少一点尖酸刻薄，多一点赏识和信赖，少一些冷漠，互相了解，互相沟通，学生才会喜欢你，才会爱你，到那时候，“亲其师而信其道”，你的一言一行都是学生的榜样，你的今天，就是他心目中的明天。
第三、作为一名教师，应该满怀幸福感对待生活和从事教学。
做一个幸福的教师，不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者。是一个懂得享受生活的平凡者，是一个懂得从工作中寻找快乐的人!
我觉得我就是一个幸福的老师，特别是在今天的此时此刻，我是幸福的，非常非常的幸福!我对幸福的标准要求不高，在休闲时，手捧一杯清茶，读着我喜爱的书，写我想写的文章时，我觉得我就是幸福的。
一个幸福的教师还应该是一个有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发现事情。所谓眼中有事，这事是什么?大至家事国事天下事，小至扫地关窗擦黑板;它还是是课堂中学生生命活力的激发;是操场上学生生命的张扬;是大自然中长大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。
作为一个幸福的教师还应想到，我们这个职业特有的“快乐财富”，那就是：每天都被学生包围着的的青春气息，这是从事其它职业的人们享受不到的，它是属于我们这永远年轻的事业—教育事业，所独有的滋养品!
从教15年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉，但是在知识结构日新月异的今天，要做一名优秀的教师，一名让学生敬爱家长认可的老师，我还需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，以及“十二五”教育发展规划的落实，作为一名乡村教师，我更要努力学习，进一步提高自己的业务水平和专业素质，争取在课题、科研上有所发展，从一个经验型教师转变成研究型教师。
拥有了自己热爱的事业，就拥有了幸福的人生，让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和激情为攀枝花的教育事业抒写新的篇章!
谢谢大家!
农村教师演讲稿大全4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好!
天高云淡的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在此，我祝各位教育同仁身体健康、节日愉快!我祝各位领导工作顺利、阖家幸福。
作为一名普通而又平凡的乡村教师代表，在大会上发言，深感荣幸，同时也很忐忑。我没有动人的故事，没有宝贵的经验，没有特别的贡献，所做的只是一名教师应该做好的本职工作。
16年扎根农村基层教育的经历，让我真切地体会到教师不仅是一份职业，更是一份事业。讲台是神圣的，教学是严肃的，教师是光荣的。言传身教，心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。
教孩子学习知识固然重要，可教他们学会做人更重要。想当好一名优秀教师，并非每天早跟操、晚查寝、多跟班、上好课如此简单而已，而是需要我们用“心”去观察、去发现、去引导。和学生们在一起的日子里，“感动、温暖、自信”每天都充溢着我的心。
有一次，一个叫卢毅的学生，在课堂上不停的咳嗽，尽管他竭力地克制，但脸却涨得通红。正好办公桌上放着一瓶给我孩子喝的止咳糖浆，下课后，我就给了他。这本是一件很平常的事。没想到，第二天，他找到我，从口袋里掏出两个棒棒糖，执意要送给我的小孩。虽然微不足道，但我知道那代表着孩子的心意。也就在那一刻，我真正领悟到，师生情是如此的微妙。我突然觉得自己的付出都是有回报的，这种回报不是金钱和物质，而是一种肯定和情谊。因为那两个棒棒糖，我知道了，老师与学生之间，最重要的还是一个“情”字。从那以后，我更加关心学生的学习、在校的表现，也积极主动地关心他们日常生活、情绪变化。
今年中考结束的当天，我的学生们给我了一次终生难忘的感动和震撼。当我踏进教室，孩子们齐刷刷地注视着我。而我，早已被后黑板的内容所吸引。“老师，您辛苦了!我们爱你，献给您我们最真的祝福!”他们的签名写满了整个黑板。那一刻我无法形容自己的感受，我甚至不敢看他们的脸，竭力不让眼泪流出。谁说学生不懂得爱，谁说学生只会享受别人的爱，你焐热了他的心，他们就会带给你无穷的温暖。
在全身心地投入到教育教学过程的同时，我还将自己积淀的教育理念与方法传递到每个家庭，聆听学生与我一起成长的声音，是一件很幸福的事。我根据班上学生居住地点，制定合理的家访路线。每走进一个家庭，那些可爱的孩子和充满期望的家长们让我深深地震撼，更坚定了我扎根讲台、静心教书，让每一个孩子的快乐成长竭力前行的信念。
就这样，我发现家访成为我工作的“法宝”，好多棘手的问题通过家访让孩子们变得更加可爱起来。走进的家庭多了，与学生的隔膜就少了;家访的路长了，与家长之间的距离就近了。
我曾在家访手记中这样写道：“告别最后一家时，外面已是万家灯火。虽然又饿又冷又累，但感觉今天的家访意义非同寻常。每一个孩子都是一本书，需要我们一页页翻，一行行看。每一个家庭都需要我们多一份关注，多一份亲近。”近年来，我走遍小林的山村角落、大街小巷，也走过了一段心路历程：师爱靠脚步去丈量，靠行动去升华。
有人说“班主任就是妈，吃喝拉撒都要管。”当班主任，没有悠闲自在的舒适和安逸，除了辛苦就是牵挂。记不清有多少次，当我下楼查寝时，耳畔还响着孩子喊“妈妈”的哭叫声;记不清有多少次，在操场上陪学生晨跑时，孩子却不穿衣服从被窝里钻出来缩在家门口;每天重复着“眼睛一睁忙到熄灯”的日子，却没有时间陪孩子。多少次，孩子央求我说：“妈妈，你今晚可以不去查寝吗?”面对孩子的这一简单要求，我却一次没有答应过。对自己的孩子，我真的不是一个称职的妈妈，但作为一名班主任老师，我无愧于心。
我虽清贫，但过的充实;我虽劳累，但过的幸福;虽从教十年有余，但我收获颇多。我曾被评为“湖北省比教学访万家先进个人”“湖北省优秀语文教师”“全国新教育实验榜样教师”。这些荣誉将始终激励我：在今后的工作中，让自己的青春继续在三尺讲台上熠熠闪光!
谢谢大家!
农村教师演讲稿大全5
尊敬的各位领导，老师：
你们好!
今天，我演讲的题目是《乡村教师，在平凡中绽放美丽》。
作为乡村教师中的一员，我自豪。日月如梭，岁月如流，我在乡村教师的岗位上已经耕耘了十七个年头。十七年，六千多个日日夜夜，可当我想寻找走过的痕迹时，却发现平淡的许多人都忘记了这个职业。乡村教师的工作太平凡了，日复一日，年复一年，平凡的自己也没有成就感。但正是我们这些平凡而平淡的乡村教师，默默地奉献，奉献自己的一份汗水，一份真情，换来的却是乡村孩子的未来和祖国的希望。
“人生之海，奉献是岸”，“三尺讲台，挥洒自如青春”这是我—一名乡村的心里话。在我心中，教师是一块圣土，在教师这块圣土上耕耘，奉献智慧，奉献青春，培养学生成长。
自从毕业以来，我曾担任过多年班主任，通过我和同学们的共同努力，每年都取得了优异的成绩。作为班主任，在管理班级和学生的过程中，也曾有过困惑和烦恼。当同学们进步时，我由衷地为他们感到高兴。当同学们犯错时，我会耐心开导他们，用爱心去感化他们，诚心做他们的朋友。每当接到他们的电话时，我的内心都被暖流感动着。面对同学们最简单的一句问候：“老师，您好”!这就是同学们对我的认可，这就是我得到最好的祝福。作为一名乡村教师，我无悔于我的选择!
有一篇文章对我触动最深，这篇文章的题目是《多看了一眼》，作者叙述了这样一件发人深省的事：他说他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便认为这是最懒散的典范了。临离开时，偶而多看了一眼，却吃惊地发现，那男人只有一条腿。幸亏多看了一眼，认定是最懒散的典范忽然成了最勤劳的楷模，这是多么重要的一眼啊!
我们对待学生也应该如此，不应只看它们的缺点，更应时刻发现他们的闪光点。应对他们多看一眼，这样才能更好地引导他们走上正确的学习道路。
有位诗人曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过”!我深信：学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多美!
作为__一中的教师，我自豪。在我们__一中，哪一位不是以工作为重，以学生为先?为我们__一中更加辉煌，我们只有风雨同舟，才能同舟共济。太多的平凡和平淡，在平凡中绽放属于我们自己的美丽吧!
乡村老师是一款非常好玩的剧情闯关游戏，很多玩家在闯关时遇到很多的困难，接下来小编就为大家带来乡村老师的玩法通关攻略大全吧。
乡村老师玩法通关攻略大全
学校：
主要是办公室、厨房和菜地，厨房可以做吃的恢复体力，菜地可以种植一些蔬菜用来售卖、烹饪或者用来完成任务。
在学校的树上偶尔会结果出柿子，花10体力摘吧，价值挺高的，另外蚯蚓如果不钓鱼的话挖3只就行，用来给渔夫交任务用的。
另外办公室这边偶尔可以撸野猫，能增加20体力。
装修学校也是在办公室里进行的，装修后能提高教学效率、学生心情等。慈善机构的援助信件如果拒绝的话，会增加你的名声。
乡村老师玩法通关攻略大全，全地区事件及人物图文汇总[多图]图片2
集市
主要有卖菜的大妈、肉铺、卖各种种子肥料的杂货店、以及出售货物的商人。
有一个任务是要给肥波8个白菜，肥波就是肉铺的老板，因为没有标注名字一开始我也没有找到，获得的资金比卖的高，所以前期没名声不要卖东西，用来交任务。
另外老八杂货部除了种子和化肥可以买以外，还有一些自行车、鱼竿等也在这里买，建议前期(前2轮)不要浪费钱在这里。
山脚
上山可以采野生菌，这里有李二狗和陶老，还可以在这里采到竹笋、草莓。
李二狗有个任务需要给他3个草莓，他会给你一个只有上山才能采集的野生菌。
另外和陶老交谈可以增加自己的教学经验，有时候陶老还会邀请你进来喝茶，花费8体力后又回复了20体力，这波不亏。陶老还会发布想吃肉的任务，可以在肉铺先买着，有任务了去交即可。
印刷厂
在印刷厂可以买测试试卷，测试试卷用于中考最后一年的冲刺阶段，知识点涨的比教课复习多的多，所以最后一年一定要攒钱买试卷优先，回报率高。
活动器材用来组织课后活动，增加学生的心情，学生心情越高学习效率就会越高，建议要保持在90左右，就能够满状态学习了。
作业本用来补课，一般用于补救差生或者差一点点靠优秀的学生，能够增加知识，但是会降低学生心情。
和小女孩玩耍可以增加教学经验，帮忙卸货的员工有钱，厂长的话暑假有时候需要人手，可以去帮忙，也有钱。那个扫地的阿婆目前还没触发过任务，有的话我补上。
田野
这里有两个农民、陈奶奶、小女孩、修自行车的人
修自行车的人可以花400金(好像是)买一套二手自行车，减少30%移动体力
陈奶奶这里可以花钱喝茶，回复体力，也有个任务是让你帮她带孩子，会有腊肉等奖励
和农民对话能够增加种植经验，老农有时候会求你来帮忙，会给你种植物奖励，和旁边的另一个农民聊天有时候会给你化肥，最差也是增加种植经验。
在这里还可以抓到田鸡和泥鳅等食材
湖边
在这里可以钓鱼和采草莓
老张会传授你钓鱼经验，另外也会发布任务求鱼饵，一般是3只蚯蚓啥的
刘大妈会不定期发布求各种鱼，把鱼卖给她比卖个食材来的更值一些
这是一款很好的单机游戏，在这款游戏中，你会遇到不同的学生，在乡村里结识各种各样的人，明天可以给自己做做饭，在自己花园种种蔬菜。有空余时间还可以去河边掉掉鱼，去集市逛逛，当然还可以去后山冒险、采一下野生蘑菇，竹笋什么的。每次送走一届又一届，迎接一届又一届的学生，看着他们从刚开始懵懂无知的少男少女，变成村子里希望，一个接一个考上了自己最喜欢的学校。
每一个学生都是活生生的，被批评会不开心，作业多了不开心，拖堂不开心，做试卷也不开心。但是每当组织课间活动的时候，个个都忘了学习烦恼，愉快的玩耍，尤其是放假的时候，明天都开开心心的，都是我每次到放假的时候就十分寂寞，都不知道干什么，只能无目的的到处逛。每次到新学生家去家访，都是陌生的，因为家长对你都将信将疑，不太信任，只能小心翼翼，怕说错了话。
当乡村老师需要什么条件
当乡村老师需要什么条件，相信大家小的时候都梦想过长大当一名教师，人才教师是一个光荣的职业,传道、授业、解惑是教师伟大的职责, 但是当老师是需要条件的，那么当乡村老师需要什么条件呢？
当乡村老师需要什么条件1一名乡村教师需要具备什么条件？
第一，乡村教师需要守得清贫，安贫乐道。
教书匠是不可能发财致富的，勉强糊口而已；遇上心仪的人，要用真情告白人，真心打动人；所谓爱情饮水饱，做到不用彩礼，就皆大欢喜了。
不然，还是先选择单身吧！
其实，单身也是人生必须经历的成长。
第二，乡村教师需要耐得了寂寞。
所谓乡村就是偏远地区，条件艰苦，远离城市喧嚣。
这就要求乡村教师拥有过硬的心理素质：背井离乡，举目无亲，荒山野外，清贫过日；更为重要的是没有WIFI。
这样的日子，除了教书育人，还要考虑个人问题：
如柴米油盐，如两地分居，如夜晚没有倾诉对象，如奔波往返……
——没有耐得了寂寞的人是做了乡村教师的。
第三， 符合教师从教的所有标准和规定。
热爱学生，严谨治学；以身作则，为人师表。
除此外，还需要大学毕业证、教师资格证。
近期，一些地区还要求拥有师范类大学本科毕业证，以及相关专业的教师资格证。
——当然，条件高，待遇也会相应提高一些。
如2022年一部分定向毕业生，只要承诺回到指定地点工作六年以上，即可免收、退还大学四年的学费，外加8000元／年生活补助。
第四，乡村教师需要“德智体美劳”全面发展。
为什么需要德智体美劳？
乡村教师工作在山区，人手不够，这样情况就复杂了。
如一名语文老师需同时可以胜任英语老师、数学老师、体育老师、思想品德老师、美术老师、音乐老师……最好还有一些科学常识，这样人手不够时，他（她）可以随时随地切换教学频道。
第五，乐观积极，上得了讲台，打得了恶狗。
要求乡村教师做偏僻地区孩子的良师益友，乐观并且不带情绪的上课，给学生讲人生、讲理想；
同时偏僻的地方有恶狗，需要乡村教师临危不惧，勇敢的前往学校或家访。
当乡村老师需要什么条件2乡村教师
在广大乡村教育体系中，乡村教师扮演了重要的角色。没有他们，可以说乡村教育就会瘫痪。广大的农村孩子就无法接受教育，既而无法改变自己的命运。
所以国家为了鼓励教师能安心在乡村学校工作，做出了各种努力。出台了一系列政策来稳定乡村教师队伍。比如在乡村当老师有额外的补助，一般会比县城老师高几百块钱，还有就是在评定职称的时候，向乡村教师倾斜。
但是在现实中，还是有广大的乡村教师想调入到县城学校工作。这种心理其实非常好理解。主要出于以下几个方面考虑：
第一：县城生活条件便利。
城乡之间差距让很多乡村教师其实内心还是向往城市生活。尤其是年轻教师，更希望享受现代生活方式，喝奶茶、逛商场、看电影，这些可能在乡村都无法满足。
第二：个人职业发展。
县城学校聚集了当地做好的教师资源，所谓跟优秀人为伍，自己也会变的优秀。所以能调入到县城学校就有机会接受到最先进的教学方法、教学理念。这样职业的价值观就会增强。
那在现实中，这么多乡村老师要调入县城，有没有不需要关系不需要金钱的方法呢？
其实还是有的，这种方法也是基于现实县城教育发展的考虑。正所谓人往高处走，水往低处流。县城的.优秀老师往往也会寻求更好的发展机会。所以县城学校也缺老师，那就会从乡村教师队伍中抽。这就为乡村教师往上走打开了通道。
具体的方法如下：
第一：获得各种奖项。做老师的应该都知道，在教育系统每年都会组织各类比赛。如果你是乡村教师，获得了市级教学能力，市级公开课特等奖以及其他奖项，那么在调入的名单中肯定会优先考虑。
第二：获得职称。我们都知道教师能获得高级职称，一定程度上代表了你的教学能力非常突出，教学效果非常明显。所以如果你在乡村学校中被评上了高级教师，那么也是非常有机会被调入县城学校。
第三：公开选拔。有些县城学校会组织公开选拔活动。乡村教师可以积极参加。
第四：参加县教育局组织的考试。当想进入县城学校的乡村教师过多的时候，县教育局就会组织公开招考。
写在最后：乡村教师进入县城学校虽然会导致乡村教育的落户，但是我们无法从道德上进行批评。每一个人都有选择过自己生活的权利。我们只能寄希望国家能持续加大乡村教育投入力度，争取能在某一个阶段，缩小甚至消除城乡教育差距。
到那个时候，乡村教师就能安心教学，从而为国培养人才。
当乡村老师需要什么条件3报考乡村教师都有什么条件
乡村老师考试相对而言比较好考。考试和一般的教师考试一样，主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力。
主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
具体内容还是需要结合考试公告内容要求。
以上内容仅供大家参考，具体以当地招考部门公告文件通知内容为准！
招聘条件
(一)遵守宪法和法律法规，热爱教育事业，具有良好的师德师风，品行端正，身体健康。
(二)小学教师须具有相应学段及其以上教师资格证书，初始学历为师范类全日制普通高等学校本科二批及其以上学历
或初始学历为非师范类全日制普通高等学校师范类专业(要求专业对口)本科二批及其以上学历，或非师范类全日制普通高等学校非师范类专业本科一批及其以上学历，均不含专接本或专升本，年龄在30周岁以下(1988年1月1日以后出生)。
(三)幼儿教师须具有幼儿教师资格证书，初始学历为全日制普通高等学校本科二批及其以上学历，年龄在28周岁以下(1990年1月1日以后出生)。
(四)有下列情况之一的人员，不得报考：
1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员;
2、曾被开除公职的人员;
3、在以往招聘中有违纪、舞弊记录的人员;
4、定向到具体行业或单位的应届毕业生;
5、现役军人或在读的非应届毕业生;
6、其他不符合国家相关规定的人员。
当乡镇老师好不好
当乡镇老师好不好，相信大家小的时候都梦想过长大当一名教师，人才教师是一个光荣的职业,传道、授业、解惑是教师伟大的职责, 但是当老师是需要条件的，那么当乡镇老师好不好呢？
当乡镇老师好不好1做乡村小学老师还是不错的，老师是一门受人尊敬的职业，尤其是这种扎根乡村做基础工作的，为培育人才做了很大的贡献，而且老师的职业比较稳定，非常值得考虑。
当乡镇老师有哪些好处
很多师范生毕业都会选择大的城市教书原因就是工资、待遇都会相对高一些，但实际上乡镇才是最缺乏教师的地方，乡镇一般以中小学为主，基本上学生能不能继续深造，中小学很关键。
随着国家和社会越来越重视教育资源的平衡，乡镇老师在未来也会有比较好的发展，而且我认为在乡镇当老师最主要的就是压力小，而且会受到当地群众的尊重
有些人可能会说待遇会低些，但我觉得，老师的家人也可以在当地做些生意，我们可以非常清楚的看到，乡镇的消费水平增幅是非常快的，因此，乡镇老师也还不错
当乡镇老师好不好2小学老师，到底是在县城好，还是在农村好？
不管是小学老师还是中学老师，当然在县城的学校工作要比在农村的学校工作好。但是客观上有很多年轻的大学毕业生们考到教师编制之后，总要到农村学校去服务几年。
在经济发达地区，城市化程度高，城区学校和农村学校没有什么区别，现在交通发达，开个车很快就能进城，谈个恋爱也没有什么交通不便的干扰。
但是在中西部偏远的地区，城市化的程度不高，城乡明显有着巨大的差别。在农村学校工作明显的就有很多弊端，特别是谈情说爱找对象就是一个老大难问题。
但即使这样，中西部地区他仍然要招考教师心律失常分配到农村学校去任教，怎么来解决这个问题？一直是做父母的比较揪心的问题。总不至于有一个五六年，孩子们在农村学校作出了贡献，结果变成大龄青年了，到了成年以后这种年龄相仿、经济条件匹配的对象就很难了。
2020年河南省提前批高考志愿中定向公费师范生，当时就有776个名额没有用完，滚动到征求平行志愿，就充分说明了这个问题。
有很多家长说我的家庭条件还可以，我并不缺那一点学费和生活费，不需要公费师范生给我免费，我的孩子读了师范专业以后出来他可以到任何地方参加教师考编。在农村服务6年，转眼就是30岁了，到哪里去找对象？
这些家长考虑得很有道理。现在优秀的男生因为游戏在升学过程中不断地分化，能够进入到高等院校读书的越来越少，特别是本科以上的高校男生的占比越来越小。好不容易把女生培养上了大学，结果有可能成为大龄青年，30岁的女生找对象太难了。
男生在找对象的过程中可以将就，但是女生不行，总想找到一个比自己还优的男生，但是优秀的男生又受到追捧，还有更优秀的女生围绕在他们的周围，想找一个如意的婚姻对象实在是太难了。
结了婚以后很快就有了孩子，孩子的成长过程中，父母是不能缺位的。城里面的学校教育质量肯定要比农村的学校教育质量高。
即使自己在农村的学校任教，也不大可能愿意把自己的孩子得到自己的学校去接受教育。如果长时间的夫妻分居，很显然给婚姻带来了不稳定。这个时代年轻人劈腿出轨离婚的`现象太多了。
所以不管农村的补贴有多高，为了孩子，为了家庭，应该参加选调到村里面去工作。你就是在农村学校当了校长又能有什么呢？职称不职称的，随遇而安吧，总有一天会解决的，不解决不也就是钱少拿一点嘛。
当乡镇老师好不好3一名乡村教师需要具备什么条件？
第一，乡村教师需要守得清贫，安贫乐道。
教书匠是不可能发财致富的，勉强糊口而已；遇上心仪的人，要用真情告白人，真心打动人；所谓爱情饮水饱，做到不用彩礼，就皆大欢喜了。
不然，还是先选择单身吧！
其实，单身也是人生必须经历的成长。
第二，乡村教师需要耐得了寂寞。
所谓乡村就是偏远地区，条件艰苦，远离城市喧嚣。
这就要求乡村教师拥有过硬的心理素质：背井离乡，举目无亲，荒山野外，清贫过日；更为重要的是没有WIFI。
这样的日子，除了教书育人，还要考虑个人问题：
如柴米油盐，如两地分居，如夜晚没有倾诉对象，如奔波往返……
——没有耐得了寂寞的人是做了乡村教师的。
第三， 符合教师从教的所有标准和规定。
热爱学生，严谨治学；以身作则，为人师表。
除此外，还需要大学毕业证、教师资格证。
近期，一些地区还要求拥有师范类大学本科毕业证，以及相关专业的教师资格证。
——当然，条件高，待遇也会相应提高一些。
如2022年一部分定向毕业生，只要承诺回到指定地点工作六年以上，即可免收、退还大学四年的学费，外加8000元／年生活补助。
第四，乡村教师需要“德智体美劳”全面发展。
为什么需要德智体美劳？
乡村教师工作在山区，人手不够，这样情况就复杂了。
如一名语文老师需同时可以胜任英语老师、数学老师、体育老师、思想品德老师、美术老师、音乐老师……最好还有一些科学常识，这样人手不够时，他（她）可以随时随地切换教学频道。
第五，乐观积极，上得了讲台，打得了恶狗。
要求乡村教师做偏僻地区孩子的良师益友，乐观并且不带情绪的上课，给学生讲人生、讲理想；
同时偏僻的地方有恶狗，需要乡村教师临危不惧，勇敢的前往学校或家访。
